Ders İçerikleri
1.YIL
1.Yarıyıl
TDL101 Türk Dili-I (2-0)2
ING107 Temel İngilizce-I (2-0)2
MAT121 Matematik-I (2-0)2
Dersin içeriğinde Fonksiyonlar ve Özellikleri; Limit, Süreklilik ve Türev; İntegral; Üstel, Logaritmik, Trigonometrik Fonksiyonlar ve Çeşitli İntegral Teknikleri ve Uygulamalarına yer verilmektedir.
MIM101 Mimari Proje-I (2+4)4
Dersin amacı, mimari çevreyi algılamak, açıklamak ve yorumlamaktır. Mimari mekan, bina, yapım ve malzeme anlayışı ve ifadesinin geliştirilmesini sağlamak üzere temel mimari kavramlar, tasarım işliklerinde basit mimari tasarım uygulamaları ile ele alınacaktır. İşlik etkinlikleri, ayrıca mimari değerlerin hayata geçirildiği ortamları tanıtan saha gezileri, analizleri ve sunumları ile desteklenecektir.
MIM103 Mimarlığa Giriş (2+2)3
Dersin hedefi, ilk yarıyıl öğrencilerinin mimari örneklerin form, mekan, işlev, yapı ve teknoloji yönünden analizini yaparak kendi mimari algı ve görüşlerini geliştirmeleri için onlara mimarlığı tanıtmaktır. Derslerde, mimarlığı sanat, bilim, tasarım ve / veya teknoloji olarak anlamak; form ve mekan, ışık ve renk, boşluk ve doluluk kavramlarının tarifi; ran, orantı, doğal ve yapay çevre, topoğrafya, iklim ve arazi koşullarının tümünün uyumu sağlanarak mekan organizasyonu; mekan, birey ve çevre, ergonomi, boyut, eylem, sağlık, güvenlik ve konfor açısından kullanıma ilişkin işlevler; mimari elemanların yapım yöntemi ve malzeme açısından ele alınması ve geometri, doğru, yüzey, kütle ve oran açısından mimarinin matematiği gibi konular, seçilen özgün örnekler üzerinden araştırma, inceleme, tartışmalarla ve önemli projelere inceleme gezileri ile ele alınmaktadır.
MIM105 Temel Tasarım (1-4)3
Temel tasarım ilkelerinin benimsenmesini hedefleyen dersin konuları, Temel Tasarıma Giriş; Tasarım elemanları: Nokta, çizgi, düzlem, hacim, doku, renk, ışık, biçim; Tasarım ilkeleri: Tekrar, ritim, oran, ölçek, denge, uyum, karşıtlık, zıtların birlikteliği, devamlılık, egemenlik; Görsel algı: Algı psikolojisi, yakınlık, benzerlik, şekil-zemin, görsel yanılsama; Mekan kavramı: İki ve üç boyutlu çalışmalarda mekan kurgusu, mimaride mekan geometrisi; Plastik Sanatlar: Farklı malzeme ve tekniklerin tanıtımı; Doğal ve yapay çevrenin analizi: ayrıştırma, bozma, soyutlama ve tekrar yorumlama; Desen bilgisi: Nokta, çizgi, değer, kontur çizimi, hareket çizimi ve Renk bilgisi: Renkler ve renklerin psikolojik etkileri, olarak ele alınr.
MIM107 Yapı Bilgisi-I (2-2)3
Bu dersin amacı öğrencileri yapı elemanlarının bütünleşmesi ve tasarımı ile tanıştırmaktır. Bu doğrultuda çatı/dış duvar, dış duvar/pencere-kapı, dış duvar/döşeme, döşeme/düşey sirkülasyon, dış duvar/ iç bölme, döşeme/iç bölme ve benzeri yapı elemanlarının bütüncül bakış açısı doğrultusunda ele alınır. Ders içeriği, verilen ölçüt ve sınırlara göre her bir yapı elemanı ve bileşeninin analizi, tasarımı, bütünleşmesi ve ilgili teknikleri ile anlatımı için uygulama-atölye çalışmaları ile desteklenir.
MIM109 Mimari İletişim Teknikleri (1-4)3
Dersin amacı mimari iletişim ortamının kavranmasıdır. Konular, çizim araç ve gereçlerinin tanıtılması, standart kağıt boyutları ve pafta düzeni, yazı ve başlıklar, çizgi türleri ve çizgi kalınlıkları; ölçek, geometrik çizim, perspektif, izdüşüm, plan, kesit ve görünüş kavramları; yapı elemanlarının çizimle ifade edilişi ve çeşitli ölçeklerde çizimleri, ölçeklendirme teknikleri ve çeşitli uygulamalar olarak ele alınır.
2.Yarıyıl
TDL102 Türk Dili-II (2-0)2
ING106 Temel İngilizce-II (2-0)2
MAT122 Matematik-II (2-0)2
Bu ders, Fonksiyonlar ve Grafik Çizimleri, Logaritma Tanımı ve Özellikleri, Logaritmik Türev Alma, Belirsiz Limitlerin Belirlenme Yöntemi, İntegral Tanımı ve Yöntemleri, Alan ve Hacim Hesaplamaları ile Elemanter Trigonometrik Bağıntılar ve Uygulamaları konularını içermektedir.
MTB110 Bilgisayar ve Bilişim Teknolojisi (2+2)3
Bu dersin konu başlıkları, Bilgisayara Giriş, Bilgisayar Donanımı (Hdd, İşlemci, Anakart vb.), Microsoft Windows XP İşletim Sistemi, Pencere Kavramı ve Pencere Unsurları, Başlat Menüsü ve Denetim Masası Özellikleri, Disk, Klasör, Dosya İşlemleri ve Windows Gezgini, Word 2003 Araç Çubukları, Word 2003 Metin Biçimlendirme, Tablolar, Nesne ve Diyagram Ekleme, Excel 2003 Formüllerde kullanılan işlemciler, Excel 2003 Karşılaştırmalar (Mantıksal İşlemciler), Excel 2003 Formül ve Fonksiyonların Kullanımı, Excel 2003 Grafik İşlemleri, Powerpoint 2003 Slayda Zaman Ekleme, Efekt Ekleme, Powerpoint slaydında örneğin Excel ile çalışma yapabilme olarak belirlenmiştir.
MIM102 Mimari Proje-II (2-6)5
Bu dersin amacı, basit tasarım konuları ile bina-kentsel çevre-doğal çevre ilişkilerinin tartışılması ve konstrüksiyon, strüktürel sistem konularına ilişkin bilgi ve tasarım programı geliştirmeye ilişkin temel becerilerin kazandırılmasıdır. Ders, bu açılım ile Mimari Proje I dersinin devamı niteliğindedir. Yapılaşmış, özgün mimari nitelik taşıyan kent alanları ve örnek mimari yapılar, özel inceleme gezileri kapsamında değerlendirilirken, seminerler ve stüdyo ortamında gerçekleştirilen eleştirel çalışmalarla desteklenirler.
MIM110 Günümüz Mimarisi ve Ünlü Mimarlar (2-0)2
Dersin içeriğinin ve 87 ünlü mimarın tanıtılmasından sonra günümüz mimarisi Zaha Hadid, Massimiliano Fukas, Jean Nouvel, Kenzo Tange, Frank Lloyd Wright, Peter Zumthor, Jeacques Felix Duban, Christian De Portzamparc, Cengiz Bektaş, Emre Arolat, Behruz Çinici ve Turgut Canseven gibi ünlü mimarların çalışmaları ile incelenir.
MIM106 Mimarlık Tarihi-I (2-0)2
Dersin konu başlıkları, Mimarlık Tarihine Giriş, Prehistorik Devir, Mezopotamya Mimarisi, Antik Yunan İlkçağı : Girit Mimarisi, Miken Mimarisi, İlkçağ Mimarisi, Klasik Mimari, Helenistik Mimari. Roma İlkçağı, Etrüsk Mimarisi, Roma Cumhuriyeti ve İmparatorluğu’nun Mimarisi. Ortaçağ: Paleohıristiyan ve Bizans Mimarisi, Karolenj Mimarisi, Ottonian Mimarisi, Romanesk Mimari, Gotik Mimari, İslam Etkileri, XV. Yüzyıl’dan XVI. Yüzyıl’a Rönesans Mimarisi, Maniyerist Mimari ve İstanbul Tarihi Yarımada Gezileri olarak belirlenmiştir.
MIM 108 Yapı Bilgisi-II (2+2)3
Yapı Bilgisi-I dersinin devamı niteliğindedir. Ders içeriği örnek bina üzerinde, Bina Analizi, Yapısal Bileşenler, Taşıyıcı Sistem Seçimi – Betonarme, Yığma, Ahşap, Çelik, Taşıyıcı Sistem Analizi, Temel Tipi Seçimleri, Temel Çizimleri, Duvar Tipleri, Duvar Çizimleri, Döşeme Tipleri, Islak Hacimler, Merdiven Çözümü, Baca ve Baca Detayları ile Çatı ve Çatı Çizimleri olarak belirlenmiştir.
2.YIL
3.Yarıyıl
ATA101 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I (2-0)2
Bu derste devrim kavramı ve Türk Devrimi’ni hazırlayan nedenler ile Osmanlı Devleti’nin kuruluşu, yükselişi ve çöküşü sebep sonuç ilişkileri ile incelenir. Kurtuluş Savaşı'nın hazırlık dönemi, düzenli ordunun kurulması, ‘Zafere Gidiş’ öyküsü ve Lozan müzakerelerini konu alan sunumlar sınıf içi tartışmalarla ele alınır.
MIM201 Mimari Proje-III (2+6)5
Bu ders, genel çevre koşulları içinde strüktür, konstrüksiyon ve detay gibi bir dizi faktörün karmaşık ilişkiler ile mimari tasarıma etkilerini değerlendirmeye yönelik proje çalışmasıdır. Çalışma, kentsel doku üzerinde belirlenen bir proje alanının sorunlarını incelemeye ve bu alan için gelişim ve tasarım önerileri içeren bir program oluşturmaya odaklanır. Stüdyo ortamında sürdürülen çalışmalar, ders anlatımları, seminerler, görsel sunumların yanısıra çağdaş örneklere ilişkin inceleme, gezi, tartışma ve eleştirel değerlendirme etkinlikleri ile desteklenir.
MIM203 Bilgisayarlı Tasarım-I (CAAD) (1+2)2
Bu dersin amacı, öğrencilerin bilgisayar ortamında tasarım yapabilme yeteneklerini ACAD (bilgisayarla mimari çizim tasarım programı), 3D (üç boyutlu) çizim, perspektif ilkeleri ve tarama yöntemleri ile geliştirmektir. Dersin içerdiği konular, mimari çizim teknikleri, mimari çizim dili, 3D (üç boyutlu) nesneleri tarama, perspektif çizim teknikleri ve animasyondur.
MIM205 Mimarlık Tarihi-II (2+0)2
Ders içeriği XVI. Yüzyıl’dan XVIII. Yüzyıl’a kadar olan dönemi mimarlık tarihi açısından Barok, Klasisizm, Rokoko, Neoklasisizm ve Romantizm akımlarına odaklanarak ele alır.
MIM207 Yapı Malzemesi (2+2)3
Dersin amacı, öğrencilerin yapı malzemelerinin özelliklerini ve yapım amaçlı geliştirilen ürünlerin performenslarını kavramalarını sağlamaktır. Bu kapsamda yapı – malzeme -tasarım ilişkileri, yapı malzemelerinin temel özellikleri; bağlayıcı malzemeler, agregalar, beton, yapı taşları, seramik, cam, ahşap, plastik, metal, alçı, asbestli çimento, bitüm, kerpiç, boyalar ve koruyucular; işlevsel yapı malzemeleri, ısı tutucu-yutucu malzemeler, su ve buhar yalıtım malzemeleri, duvar çekirdeği ile iç ve dış kaplamalar; döşeme ve altlık malzemeleri, tavan kaplamaları ve çatı örtü malzemeleri incelenenir. Ders uygulamaları malzeme laboratuarında mekanik ve fiziksel malzeme deneyleri, öğrencilerin deney ve analiz çalışmaları, malzeme arşivinde malzeme türlerini tanıma çalışmaları ve değerlendirmeler gibi etkinliklerle gerçekleştirilir.
MIM209 Yapım Yöntemleri (1+2)2
Bu dersin amacı, yapı üretim yöntemlerini yapı üretim sistemi kavramı ve bu sistemin temel ögeleri çerçevesinde ele alarak değerlendirmektir. Bu çerçevede toplumsal ve teknolojik gelişmeler paralelinde yapı üretim sistemlerinin kaynaklar, süreç, ürün ve örgütlenme açısından basitten karmaşığa, genelden uzmanlaşmaya doğru değişimi; yapım sektörünün özellikleri; yapı üretim sistemlerinin biçimlendirilmesinde ürün ve talep özelliklerinin rolü; teknoloji-örgütlenme ilişkisi; yapım sistemlerinin (teknolojilerinin) kaynak kullanımı/hız/kalite açısından değerlendirilmesi; yapı üretim sistemi seçiminde ilkeler; alternatif üretim sistemlerinin ve yapım teknolojilerinin tasarım sürecine etkilerinin değerlendirilmesi konuları özetlenir.
MIM211 Statik ve Mukavemet (2+2)3
Dersin amacı, binaların çeşitli yüklere maruz kalan yapısal sistemlerinin ve bileşenlerinin işleyişini kavratan bir anlayış geliştirmektir. Bina strüktürü ve strüktürel sistemler, kolon-kiriş sistemi, yığma yapılar, iskelet yapılar; statik: statik ve dinamik yükler, kuvvetler ve karşı koyan dirençler, çekme, basınç ve yıpranma, elastiklik modülü malzemelerin mukavemeti, strüktürel elemanların performansı, kolon, kiriş ve döşemeler, bir çerçevenin geometriksel dayanıklılığı, güçlerin ve momentin statik dengesi, izostatik ve hiperstatik strüktürel elemanlar ve sistemler, temel konular olarak bu dersin kapsamında incelenir.
ING213 İleri İngilizce-I (2-2)3
4.Yarıyıl
ATA102 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-II (2+0)2
Ağırlıklı olarak İnkılap tarihinin incelendiği derste önce İstiklal Savaşı’nı oluşturan savaşlar ile savaş öncesi Türkiye ve Balkanlardaki son durum, kazanılan askeri ve diplomatik zaferler vurgulanarak ele alınır. Cumhuriyet Dönemi öncesi Türkiye’nin içinde bulunduğu siyasi, sosyoekonomik, kültürel ve askeri durumun çözümlenmesinin devamında, Cumhuriyet Dönemi’ndeki reformlar ve Cumhuriyet Dönemi işlenir.
MIM202 Mimari Proje-IV (2+6)5
Doğal ve kültürel çevre koşullarının tasarım içindeki ağırlığını yansıtmak üzere seçilen bir alanda, mimarinin kuramsal yönünün bina veya bina grupları bağlamında değerlendirilmesi, bu proje çalışmasının ana temasını oluşturur. Proje çalışmaları, mimarlık ile ilgili terminoloji ve kavramlara hakim olma ve kullanabilme becerisini kazandırmak üzere ders ve seminerler, özgün örnekler üzerinde tartışma, gezi ve incelemelerle desteklenir.
MIM204 Bilgisayarlı Tasarım-II (Sunum Teknikleri) (1+2)2
Bu dersin amacı, öğrenciye bilgisayar ortamında mimarlık için iletişim ve sunum yapmak üzere gerekli düşünsel, artistik ve el becerisine ilişkin yetenekleri kazandırmaktır. Ders, geleneksel ve dijital animasyon tekniklerini kapsar. 3D Studio, Archicad, animasyonlar, görüş açıları, hareketli sunumlar, ışık ve ses efektleri gibi ileri sunum teknikleri aktarılır.
MIM206 Mimarlık Tarihi-III (2+0)2
Bu derste ağırlıkla Anadolu-Türk mimarlığı, Cumhuriyet dönemini de kapsamak üzere ele alınmaktadır. Bu kapsamda, Anadolu Türk Mimarisi, Anadolu Selçuklu Dönemi Mimarisi, Anadolu Beylikler Dönemi Mimarisi, Osmanlı Dönemi Mimarisi, Erken Dönem Osmanlı Mimarisi, Klasik Dönem Osmanlı Mimarisi, Batılılaşma Dönemi Osmanlı Mimarisi, Mimar Sinan Dönemi, Lale Devri Dönemi Mimarisi, Barok ve Rokoko Dönemi Mimarisi, Türk Ampir Dönemi Mimarisi ve Cumhuriyet Dönemi Türk Mimarisi örneklerle açıklanır.
MIM208 Yapı Elemanları Tasarımı (2+2)3
Bu ders kapsamında, yapıyı oluşturan elemanların (duvar, döşeme, kapı, pencere, vb.) tasarım ilkeleri ve kaynaklarla tutarlı olarak üretimi amaçlanır. Bu çerçevede tasarımı ve yapı üretiminde endüstrileşme kavramının gelişimi ve buna dayalı olarak geliştirilen tünel kalıp ile prefabrike üretim teknolojileri konusunda da öğrenciye bilgi verilir. Gelişmiş üretim teknolojisi uygulayan şantiye ve prefabrike eleman üreten fabrika gezileri ile öğrencilerin bu teknolojilerin üretimi ve yapı yerinde kullanımı konusunda bilgilenmesi sağlanacaktır. İkinci aşamada ise öğrencinin ayrı ayrı öğrendiği yapı alt sistemlerinin oluşturduğu ana yapıyı bir bütün olarak düşünebilmesini amaçlayan Yapı Sistemi Bütünleşmesi uygulaması ile ders tamamlanır.
MIM210 Çevre Kontrolü (2+2)3
Bu dersin amacı, bina-yaşam mekanı konforunu etkileyen genel çevre, iklim, ses, ışık vb. koşulların olumsuz etkilerinin giderilmesine yönelik olası çözümlerin tartışılması ve değerlendirilmesidir. Bu bağlamda pasif iklimlendirme - iklim ve iklim elemanları, iklimsel konfor; iklim elemanlarının değişimi, yorumlanması; iklim ve enerji kontrolünde etkili olan yapma çevreye ilişkin tasarım değişkenleri (yer, yön, yapı kabuğu, bina biçimi, bina aralıkları, vb.); binanın kabuk tasarımı. Aydınlatma- Temel bilgiler, aydınlatmanın türleri; fotometrik büyüklükler, yasalar; görsel konfor, ışık kontrolünde etkili olan yapma çevreye ilişkin tasarım değişkenleri (pencereler, hacim boyutları, iç yüzey yansıtıcılıkları, dış engeller, yapma ışık kaynakları, vb.); yapma aydınlatma sistemleri. Ses kontrolu- Tanımlar, ses, insan sağlığı ve gürültü ilişkisi, yapma çevrenin gürültüyü kontrol eden bir sistem olarak tasarlanması; binalarda gürültü ve titreşim kontrolü; yapı elemanlarında ses yalıtımı; salonların akustik tasarımı, vb. konular irdelenir.
MIM212 Taşıyıcı Sistemler-I (2+0)2
Dersin amacı, mimarlık öğrencilerine yapı konusunda ileri yapı taşıyıcı ve örtü sistemlerini tanıtmaktır. Bu amaç doğrultusunda, ahşap, çelik, betonarme karkas ve yığma taşıyıcı ve örtü sistemlerine ilişkin genel bir bilgilendirme çerçevesi içinde ağırlıkla ahşap, çelik isket sistemleri, uzay kafes sistemleri, daha ayrıntılı özellikleri ile ele alınır.
ING214 İleri İngilizce-II (2-2)3
3.YIL
5.Yarıyıl
MIM301 Mimari Proje-V (2+6)5
Stüdyolarda işlenen dersin amacı, kentsel doku üzerinde tarihi ve kültürel değerleri koruyarak ele alınan bir proje tasarımıdır. Tasarlanan öneri projelerin planlama, strüktürel yapı, biçim ve anlam doğrultusunda; vurgulanan kültürel mirasın gereksinimlerine yanıt vermesi ve ön plandaki çevresel özelliklerini yansıtması beklenmektedir.
MIM303 Tarihi Çevre Koruma - Restorasyon (2+0)2
Dersin terminolojisi, röleve, restitüsyon (yeniden tasarlama), koruma, restorasyon (yenileme), anıt, sit, tarihi çevre ve sağlıklaştırmayı içermektedir. Dersin amacı, terminolojinin çeşitli konularla ele alınarak incelenmesidir. Bu kapsamda konular, tarihten koruma örnekleri; Yunan ve Roma Uygarlıkları’nda koruma ve restorasyon; Osmanlı’da Vakıf Sistemi ve koruma uygulamaları; 19.yüzyılda koruma ve restorasyon kavramlarının öncüleri: Viollet le Duc, John Ruskin ve ‘Sanat ve Zanaat’ Hareketi; arkeolojik çalışmaların artışıyla ortaya çıkan ‘Arkeolojik Sit Koruma’ yaklaşımları; ‘Venedik Tüzüğü’ ve tüzüğün koruma çalışmaları üzerindeki etkileri; ‘Amsterdam Bildirgesi’:‘Anıt’ korumadan ‘Tarihi Çevre’ ve ‘Konut’ korumaya geçiş süreci; ‘Koruma’ kavramının çağdaş mimarlık yaklaşımlarındaki yeri; Restorasyon ve Korumanın geçerli yöntem ve kriterleri; Türkiye’de Koruma ve Restorasyon süreç, yasa ve uygulamaları; ‘Anıt Koruma’ da saptama, belgeleme ve teknik analiz süreci: röleve ölçüm ve çizim teknikleri, belgelemede fotoğraf, yapı malzemelerinin ve detaylarının tanımlanması ve analizi, strüktürel ve malzeme bozulmalarının saptanması ve belgelenmesi, malzeme ve malzeme bozulmalarına yönelik labaratuvar çalışmaları, anıtın tarihsel sürecinin fiziksel ve belgesel analizi; ‘Tarihi Çevre Koruma’ da belgeleme ve analiz aşamaları olarak belirlenmiştir.
MIM305 Mimarlık Tarihi-IV (2+0)2
Bu ders, ‘Mimarlık Tarihi III’ dersinin devamı olup, XVIII-XIX Yüzyılda sosyolojik ortam ve mimarlık; romantizm, historizm, eklektisizm ve revivalizm; Endüstri Devrimi’nin ortaya çıkardığı yapısal gereksinimler ve olanaklar; yeni yapı malzemeleri, betonarme, demir, çelik, cam; yeni yapı teknolojileri ve konstrüksiyon sistemleri; yeni yapı türleri, fabrikalar, sergi binaları, çarşı binaları, depolar, antrepolar, işçi konutları, kitaplıklar vb.; biçim ve estetik kaygısı; “Arts and Crafts”, “Art Nouveau”, “Art Deco”; Oganik Mimari; metal iskeletli yüksek yapılar; Chicago Ekolü, “Bauhaus” mimarisi, Totaliter Mimariler, Ütopik Mimari, Modern Mimari, Postmodern Mimari; günümüzün önemli mimarları ve eserlerinden örneklerin incelenmesi gibi konuları içerir.
MIM309 Taşıyıcı Sistemler-II (2+2)3
‘Taşıyıcı Sistemler I’ dersinin devamı olarak ele alınan bu ders, ahşap, çelik, betonarme karkas ve yığma taşıyıcı ve örtü sistemlerine ilişkin özet açıklama ve değerlendirme çerçevesi içinde; ağırlıkla betonarme karkas, kabuk, katlanmış plak, şişme kompozit sistemlerin ayrıntıları ile yapı sistemleri üretiminde endüstrileşme ve prefabrikasyona yönelik örnek uygulamalar üzerinde, gezi ve incelemelerle değerlendirilir.
MIM 307 Şehircilik Tarihi ve Teorisi (2+0)2
Bu dersin amacı, şehir, şehirsel mekan ve tasarım olgusunun mimarlık ile olan güçlü, organik ilişkisini tarihsel gelişme süreci içinde değerlendirerek öğrencinin ufkunu açmaktır. Bu bağlamda şehir, şehir mekanı ve kentsel tasarım kavramları, organik, planlı ve “kolaj” şehir gelişmesi, ideolojik yaklaşımlar, “ideal”, “ütopik” şehirler; endüstrileşme dönemi ve sonrası çağdaş planlı şehir gelişme akımları, “yeni şehirler”, “bahçe şehirler”, güncel şehir sorunları ve planlama yaklaşımları özet olarak açıklanır.
MIM… Seçmeli (3+0)3
ING301 Mesleki İngilizce-I (2-2)3
6.Yarıyıl
MIM 302 Mimari Proje-VI (2+6)5
Kentsel çevre içinde çoklu fonksiyonu, bağlantı ve görsel ilişkileri yansıtan bir mekan ve mekanın yakın çevresinin mimari sorunlarına ve geliştirilebilecek potansiyeline duyarlı bir “prestij” yapısı, bu proje dersinin ana temasıdır. Proje çalışmaları, özgün örnekler üzerinde ders, seminer, eleştiri, araştırma gezi ve incelemelerle desteklenir.
MIM306 Yapı Yönetimi ve Ekonomisi (2+2)3
Bu ders, ekonomiklik kavramı; bir enformasyon ve karar süreci olarak tasarım süreci; tasarım sürecinin evrelerinde verilen temel kararlar; tasarım sürecinde verilen kararlar için kullanılabilecek karar modelleri ve tasarım sürecinde kullanılan karar modelleri için gerekli bilgiler; bina ilk yatırım maliyeti; bina işletme/kullanma ve yaşam dönemi maliyeti; projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım ve işletme aşamalarında maliyet tahmin ve hesaplama için kullanılan teknikler; ekonomik bina tasarımında maliyeti planlaması ve kontrolü; bina maliyetini etkileyen faktörler; tasarımın çeşitli evrelerinde bina maliyeti hesabına ve maliyet karşılaştırmalarına yönelik uygulamalar şeklinde geniş konu içeriği ile ele alınacaktır.
MIM308 Yerleşme, Planlama ve Tasarımı (2+4)4
Dersin amacı öğrencilere büyük ölçekli yerleşmelerde tasarım problemlerinin aktarılmasıdır. Ders, planlama kentsel tasarım ve mimarlık arasındaki gerekli bağlantıların kavranmasına odaklanır. Dersin ayrıca Mimari Tasarım VII’ye gerekli katkıyı yapması amaçlanır. Çalışma, bir yerleşmenin genel planının-yerleşme boyutlarına göre –donatımı geliştirilmesini içerir. Konu, yeni bir yerleşme olabileceği gibi, varolan bir yerleşmenin tekrar geliştirilmesi; ya da iki durumu da içeren bir konu olabilir. Seçilen konu alanının bağlamsal, kurumsal, sosyo-ekonomik, kültürel, fonksiyonel, estetik özelliklerinin detayları analizi yapılır ve gelişme amaçları ile yerleşme alanına taşıdığı gelişme potansiyeli belirlenerek uygun yerleşme tasarımı çözümleri üretilir.
ING302 Mesleki İngilizce-II (2-2)3
4.YIL
7.Yarıyıl
MIM 401 Mimari Proje-VII (2+6)5
İstanbul’da kompleks bir kentsel alanın ‘öngörülü’ bir anlayışla ‘kentsel tasarım’ konusu olarak ele alınması ve kentsel koruma, kentsel dönüşüm ve yeni kentsel gelişme vizyonlarının ortaya konması bu projenin ana temasının oluşturur. Proje çalışmaları başlangıçta grup çalışmaları olarak geliştirilir ve daha sonra seçilen proje kesimleri bireysel projelendirme konusu olarak ayrıntılı mimari projelere dönüştürülür. Proje çalışmaları tasarım niteliği taşıyan özgün proje ve uygulamalara ilişkin araştırma, inceleme, tartışma, seminerler ve gezilerle desteklenir.
MIM 403 Röleve ve Restorasyon (2+2)3
Rölevenin tanımlanması, kullanım alanı, türleri, mimarlıkta rölevenin kullanım amacı, tarihçesi, röleve alınmasında kullanılan gereçler, çalışmanın kapsamı, yerleşim planının ve yapının planının, kesit ve görünüşlerinin rölevelerinin alınmasında uygulanan yöntemler, ölçü alma teknikleri, ölçü alma uygulamasının yapılması, röleve ve restitüsyon projelerinin hazırlanması ders sırasında aktarılacak başlıklardır.
MIM405 Uygulama Projesi (2+4)4
Bu dersin amacı, daha önceki yarı-yıllarda işlenen yapı bilgisi derslerinin tümümün sentezlenmesi sonucunda bir projenin, uygulama projesi olarak ele alınmasıdır.
MIM… Seçmeli (3+0)3
MIM… Seçmeli (3+0)3
8.Yarıyıl
MIM492 Bitirme Projesi (0-12)6
Diploma projesi, yürütücülerinin yönlendirdiği bir tartışma ortamı içerisinde öğrencilerin, uzmanları tarafından verilen disiplinler arası teknik bilgileri birleştirme ve tek başlarına gerçekleştirecekleri bir tasarımı sunma aşamalarını içerir. Öğrenciler projenin yer, program ve konusuna ilişkin araştırma ve tasarım yapma sürecinde yalnız kalırlar. Dönem boyunca projelerin gelişimi üzerine tartışmak için yalnızca üç jüri toplanır. Kentte yer alan ulaşım, iletişim, toplum yapısı ve kent sistemleri gibi farklı türde bilgilerin araştırılması ve sentezinin yapılması; belirlenen çevreye ait programın belirlenmesi ve mekansal olarak düzenlenmesi; malzemenin tanımlanıp taşıyıcı sistem tasarımının yapılması; tasarımda bilgisayar desteğinin kullanılması ve gelişmiş bir sunum yapılması beklenmektedir. Öğrencinin zaman zaman bireysel ya da grup elemanı olarak gerçekleştirdiği atölye çalışmaları ve atölyede yapılan tüm projelerin paylaşıma ve eleştiriye açık olması, öğrencin sosyal ve mimari iletişim yeteneğini geliştirmesinde yardımcı olur. Mimari konferanslara katılım, mimari metinlerin okunması ve yazılması, tasarım bağlamında okuma ve yazma becerisini geliştirir. Düşünce, mekan ve uygulama bağlamlarında çağdaş dünya mimarlığından haberdar olunması önemlidir.
MIM434 Mesleki Uygulama – İmar Hukuku (2+0)2
Bu derste imar planlamanın temel ilkeleri ve imar planları üzerinde durularak, plan örnekleri sunulur. İmar yasalarındaki mimarlık mesleğini ilgilendiren kurallar hakkında ayrıntılı bilgi verilerek, teknik uygulama sorumlularının görevleri, yükümlülükleri, iş güvenliği ve işçi sağlığı konusunda düzenlemeler açıklanır. Ayrıca ilgili idareler tarafından yapılmış yasal işlemlere ait örnek dökümanlar ve mahkemelerden imarla ilgili alınmış yargı kararı örnekleri sunularak teorinin yanında pratikte yaşananlar hakkında da bilgi verilir.
MIM… Seçmeli (3+0)3
MIM… Seçmeli (3+0)3
SEÇMELİ DERSLER
MİM 233 Sinema ve Mimarlık İlişkileri (3+0)3
MİM 230 Dünya Kentleri ve Mimarlık (3+0)3
MİM 232 Günümüz Mimarisi (3+0)3
MİM 234 Depreme Dayanıklı Yapı Tasarımı (3+0)3
MİM 235 Perspektif (3+0)3
MİM 331 İç Mekân Tasarımı (3+0)3
MİM 333 Ortaçağdan Günümüze Kentler Tarihi (3+0)3
MİM 332 Cumhuriyet Dönemi Türk Mimarisi (3+0)3
MİM 334 Ekolojik Mimari (3+0)3
MİM 336 İstanbul’un Kentsel ve Mimari Gelişimi (3+0)3
MİM 431 Osmanlı Geleneksel Konut Mimarisi (3+0)3
MİM 433 Edebiyat, Mimarlık ve Mekân İlişkileri (3+0)3
MİM 435 Ahşap Yapı Sistemleri (3+0)3
MİM 430 Kentsel Tasarım (3+0)3
MİM 432 Kentsel Dönüşüm (3+0)3
MİM 434 Güncel Yapı Teknolojisi (3+0)3
MİM 436 Mimaride Psikoloji (3+0)3
MİM 438 Yapım Sistemleri ve Teknoloji Tarihi (3+0)3
MİM 440 Mimar Sinan Mimarlığı (3+0)3
MİM 442 Güneş Kontrolü (3+0)3
